28. august

Efter vi er kommet hjem fra den internationalelejr, er jeg begyndt at kunne sætte pris på et koldt brusebad. At vandet kommerud af en bruser og ikke bare ligger i en balje er rigtig rart. Jeg kan ikkelængere forestille mig hvordan et varmt… langt… dejligt brusebad vil være.Eller jo det kan jeg godt, men jeg prøver at fortrænge det, for det kommer nokikke til at ske før til januar…

Vi havde ikke rigtig noget på vores program idag. Det vil sige at der var et møde med BYC på programmet, men vi fornemmedetil mødet i går, at det nok ville blive aflyst, da der ikke var blevet indkaldttil mødet, og at ingen havde hørt noget fra dem der skulle indkalde. Og mødetblev også aflyst, så vi havde fri.

Vi havde før den internationale lejr snakketmed vores nabo Peter, om at få nogle Luanda lektioner. Han har nemlig en lillesprogskole, og han underviser bl.a. i Luganda som er det sprog der primærttales i det område vi bor i, inklusiv Kampala og Entebbe. Da jeg her til morgengik ud foran huset for at drikke min kaffe i morgensolen, mødte jeg så Peter,og han foreslog at vi begyndte på undervisningen her i eftermiddag. Jeg hørtehurtigt Iben ad, og da vi alligevel forventede at mødet skulle blive aflyst,sagde vi ja tak. Vi gav ham 10.000 shilling (25 kr.) til at købe bøger for, også mødtes vi i vores stue omkring kl.15 hvor vi så begyndte undervisningen.

Luganda er det sprog der tales i Buganda, somer et kongerige i Uganda, og når man bor i Buganda og taler Luganda, er man enMuganda. Så er det vist helt klart. Andre steder i Uganda tales andre lokalesprog, som lusoga, lukiga. Alle steder i Uganda er andet-sproget engelsk, ogdet gør at ugandere generelt er meget gode til engelsk, da de selv internt ernødt til at kommunikere på engelsk fordi man ikke taler samme lokalsprog.Derudover lærer man også engelsk i skolen allerede fra P1, som svarer til 1.klasse i Danmark.

Sproget minder ikke om noget andet sprog jegkender til. Det er meget simpelt opbygget, og så vidt jeg har erfaret ind tilnu, er der ikke ret mange undtagelser fra de grammatiske regler. Alle ord eropbygget af lyde som dannes af én vokal og 0-3 konsonanter. Fx: Ka-mpa-la,Mi-tya-na, O-li o-tya (betyder: Hvordan går det) Y er en konsonant på Luganda.Verber bøjes som følger, her med eksemplet ”at have”:

N-ina     Jeg har

O-lina    Du -

A-lina    Han -

Tu-lina Vi -

Mu-lina                I –

Ba-lina  De-

Man bøjer altså ikke med endelser på ordene,men ved at ændre på de første bogstaver. Der er fuldstændig sammenhæng mellemhvordan et ord staves og hvordan det udtales på Luganda, hvilket også gør detlet at komme i gang med.

Det var ca. hvad vi fik lært på den førstelektion. Vi kan groft sagt udtale alle ord vi læser og stave alle ord vi hører.Nu mangler vi bare lige et ordforråd og så lidt grammatik. Vi kunne ikke ligefå ud af ham hvor meget vi skal betale for undervisningen. Først sagde han atvi ikke skulle betale noget fordi vi var naboer, men vi insisterede på atbetale det samme som andre. Så han sagde at han lige ville tænke over hvad viså skulle betale. Det bliver også lidt spændende. Jeg tror han regner med at viskal have undervisning de fleste dage. Det er jo ret kort tid vi har til atlære sproget, men hvis vi klør på skal vi nok kunne komme langt. Vi hører josproget hele tiden, og alle kan tale sproget. Det er jo også sandsynligt at vikommer til at glemme meget af det, når vi kommer til Danmark igen, for når manikke bruger sådan et sprog forsvinder det, men det må vel bare være endnu etargument for at tage til Uganda igen en anden gang.